Dissertação de Mestrado - Virando o jogo: uma análise de videogames através de um olhar discursivo crítico. Download

Descrição

Dissertação de Mestrado defendida em Fev/2008 por Luiz Henrique Magnani no programa Linguagem e Tecnologias do Departamento de Lingüística Aplicada/IEL da UNICAMP.

É a primeira dissertação que discute jogos digitais dentro da área. O trabalho articula algumas discussões sobre como o jogo em geral e o jogo digital em específico têm sido vistos dentro dos mais distintos olhares acadêmicos (educação, ludologia, narratologia, tecnologia, sociologia) para, então, partir da noção de que todo jogo argumenta, persuade e defende pontos de vista específicos.  Analisa alguns serious games e reflete sobre limites e possibilidades desse tipo de jogo.

Ou seja, acredita-se nesse trabalho que nenhum jogo é neutro e, a partir disso, pensa-se possibilidades de explorar videogames (seja na parte da produção, do uso, da aplicação para contextos educacionais) para desenolver um pensamento crítico.

 

 

Site do autor: www.ideogames.blogspot.com

 

 

 

 

***Ao utilizar o trabalho, favor citar como***:

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Magnani, Luiz Henrique. Virando o jogo: uma análise de videogames através de um olhar discursivo crítico / Luiz Henrique Magnani Xavier de Lima. -- Campinas, SP : [s.n.], 2008.

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 Abaixo, o resumo que consta no corpo da dissertação:

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RESUMO

O presente estudo reflete sobre a possibilidade de desenvolvimento da consciência crítica apartir da interação com jogos digitais. Nessa direção, a pesquisa revê uma literatura mais geral sobre jogos, apontando diferentes abordagens teóricas e sugere uma análise de videogames a partir de uma perspectiva discursiva. Devido à preocupação com a reflexãosocial crítica, o estudo examina cinco propostas diferentes realizadas na linha dos jogos sérios (serious games). Essa análise é desenvolvida a partir do olhar do própriopesquisador, enquanto especialista, no ato de interagir com cada jogo. Os resultados obtidos indicam possibilidades e limites das estratégias utilizadas em cada uma dessas propostaspara o desenvolvimento da consciência crítica. A pesquisa propõe um esquema para se entender como as vozes sociais se reproduzem tanto no processo de criação de umvideogame, como na interação entre jogador e máquina. Mostram-se, no trabalho, duas maneiras de se apropriar subversivamente de jogos digitais existentes no mercado, parainstigar no jogador um olhar crítico sobre seu sistema de crenças e valores. Além disso, com base no estudo empírico, a dissertação aventa caminhos possíveis para a produção de videogames engajados com a reflexão crítica.

Palavras-chave: videogames; discurso; reflexão social crítica.

Enviado por:

Luiz Henrique Magnani (ique)

Enviado em:

05 Nov 2008

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Luiz Henrique Magnani

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Data do arquivo:

27 Oct 2008

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